部長、縣長、立委和小學生一起上課(影音)

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記者翁正杉、趙奇濤/宜蘭報導

教育部長潘文忠、宜蘭縣長林聰賢、立委陳歐珀、縣議員邱嘉進等，17日到宜蘭市中山國小和六年忠班，和同學們一起上課，聽蔡秀玉老師講「品德教育」，聽同學們講生活故事，潘部長非常讚賞蔡秀玉老師說的這句話：「我們怎麼樣的對待孩子，怎麼樣的引導孩子，孩子就會怎麼樣的成長」。

蘇澳選出的邱嘉進議員，在南安國小讀5年級時，就是蔡秀玉老師當導師，17日特地趕到中山國小，重溫蔡老師的上課時光。

潘部長林縣長陳立委邱嚞進和小朋友一起聽課

潘文忠部長說，他參觀綠博時，會場上聽到「態度家族」的學生，在老師的引導下非常的不一樣，同學們在和老師學習討論的過程當中，不是老師經常拿著哨子或指揮棒要求同學，這個該怎麼做那個該怎麼做，就很想了解，因為他個人也認為在教學、在辦教育在學習的過程當中，最重要的主體就是同學，如果一定要用一個很嚴格的規範，讓大家跟著這樣子走，那最後大家就會長得一模一樣，所以他一直很期待來聽蔡秀玉老師上課。

潘文忠部長（右1）林聰賢（右2）陳歐珀（右3）邱嚞進（左1）

蔡秀玉老師在課堂上，說故事、講道理，教如何泡茶，帶學生騎單車，跑歩，登山，和其他學校交流等等，在人生的路上有起有落，孩子，要學會如何因應。

蔡老師說了個故事，一個農夫把很優良的糯米玉米種子送給朋友，朋友種了之後並不好吃，原來朋友鄰居都種甜玉米，必需隔開種，如果糯米玉米碰上甜玉米就不Q了，而甜玉米粘上糯米玉米就不甜了，因此就算送好東西給人家，也要注意細節。

蔡老師請同學們唸出自己的日記，摘錄如下：

「為什麼要有偷”懶”這個字呢，它在那邊好好的不要動就好，做我們自己，不要被”懶”控制了，要善用自己身體。」

「老師常說要尊重自己的嘴吧，因為禍從口出，還有手腳，因為只要別人打了你、你又打回去，就會變成你的錯，嘴吧是用來和人溝通的，不是拿來罵別人的。」

「手是用來拿東西、寫字用的，腳是走路用的，不是打架用的。」

「心是使用在善心，幫助用的，不是拿來作惡心，傷害別人。」

蔡老師又問：「態度家族」這一班，和別班有什麼不一樣的地方？

學生答：因為我們負責管理學校一個生態池，維護生態池的植物和撿拾漂浮垃圾。

老師問：這些垃圾叫什麼？

學生答：叫道德。

老師問：為什麼？

學生答：因為是別人丟掉了「道德」，我們撿起了「道德」，就得到了「道德」，人在做天在看。

潘文忠部長說，學生在學習的歷程當中，跟生活的人事物去作相當接觸，蔡老師在學生的過程中善用各種機會，其出發點又不是以教條或規範，反過來是讓學生透過思考、對事物的觀察和反省，之後變成在行動上的一種力量，老師對碰到挫折的孩子，能給予正向的能量，非常精典的提醒孩子用戀愛的心情去面對周遭的人事物，是非常積極的，而且從過程中可以看到學生是把它內化到自已願意去實踐的行為，對人的尊重，對自己的的接納，對自己的信心，

潘部長說，秀玉老師有句話很有意義，「怎麼樣的對待孩子，怎麼樣的引導孩子，孩子就會怎麼樣的成長」，蔡老師剛才講的過程當中，他聽到了幾個很特別的地方，蔡老師跟同學們說，在我們生活當中，不管是學習的事、接觸的事，要和它談戀愛的心情去做，同學們或許還不了解談戀愛，以後談戀愛就知道了，就是無時無刻都想把那個人好好地看著，隨時想把自己最好的一面表現出來。

他表示，當你的手割傷了，秀玉老師不是一直要你注意安全、不要拿刀子，反而告訴你要尊重你的手，當你隨時這樣想的時候，我們在做任何事情時，就會自然而然地知道，這個手對我們非常地重要，身體對我們來說非常重要。

潘部長問同學們：同學們覺得心情不愉快的時候，你們最大的能量從那裡來？

同學們的答案是「抱抱」。

部長說，「抱抱，是的，這個概念，我覺得很了不起」。

潘文忠部長說，今天從課堂上看到秀玉老師和同學的互動，而且真的是讓同學在學習過程中，也包含透過日記，對一件事情的思考之後覺得可以怎麼樣更好，聽到幾位同學的分享，不管是去撿道德、去聖母山莊之旅等，都是透過一件一件的事去學習，所以也印證秀玉老師說的這句話：「我們怎麼樣的對待孩子，怎麼樣的引導孩子，孩子就會怎麼樣的成長」。