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金岳村耆老羅添財(85歲),堂課中教學員原住民話

文大師生到金岳取經體認原民重視自已的文化思維!

記者宋金來/南澳報導

原住民臺灣的主體族群,傳統文化與智慧,授受文化歷史關注,由文化大學副教授柴昌維博士負責計劃執推動「原住民傳統文化培育計畫」,今(8)日在金岳社區活動中心,就「原住民族傳統智慧創作保護人才培訓」密集的授課,讓參與的大學生們體認到原民對於自已的文化,不希望讓外人的誤解,而有錯誤的留傳,因此更加能重視原傳智法。

柴昌維教授及縣議會秘書黃毓恒並指出,這學期密集課程在校內辦理原住民創作保護條例與原住民口傳文學演講課程後,更安排師生前往宜蘭縣南澳鄉金岳部落進行部落探訪,過程中邀請卓越的原住民耆老與文史工作者參與授課並親身分享,使參訪者能親自感受原住民部落的環境,更加了解原住民族傳統智慧創作的工藝與生活型態

就讀法律系的莊同學表示,參加這樣的培育計劃,對於原民重視自已的文化有更深刻的體會,原民不希既自已的文化讓外人誤解,而有錯誤的流傳思維,這也是傳智法的精神所在。

縣議員松王淑珍表示,實踐原住民族文化權與智慧財產權制度,為龐大長期投入研究能量之專業課題,今日所有學員都不是原住民籍,感謝同學們願意來授課共同為保護原住民文化與智慧,接受研究與實務人才培育,課程中也教學員原住民話;一句名言;「科技始終來自於本性」,許多原住民傳統技藝、神話故事、歌謠等逐漸面臨失傳,特別安排金岳村耆老羅添財(85歲),堂課中教學員原住民話;「模威斯=謝謝、羅槓=加油、馬密=吃飯」在「原住民族傳統智慧創作保護條例」之下,希望未來於世界每一角落遍及原住民文化足跡。

金岳社區發展協會理事長卓敏良指出,由於早期原民文化沒有文字的記載,只能口述,因此失真,現在很好了,在文字的記載中,原民的文化會真實的留傳下去的。

 

金岳村耆老羅添財(85歲),堂課中教學員原住民話

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