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南安國中師生發揮創意 晒衣場變成時尚裝置藝術

記者林周龍/蘇澳報導

南安國中校門外有一塊屬於學校的空地,長期提供社區居民當作曬衣場,但糾纏的繩索形成雜亂的視覺景觀,流浪貓狗也在此大小便,形成一個充滿生活文化與視覺紛擾的衝突空間,南安國中的美術老師發現了這個地方的可能性,讓學生們集思廣益創作出各種精彩的曬衣架模型,同時也透過在社區馬路上舉辦學生與居民的公民論壇方式,共同思考解決環境問題的策略,來改善空地曬衣雜亂的美感問題,讓多雨的宜蘭,難得有一片可以曬太陽吹海風的空地曬衣,是學校周邊居民的小確幸。

南安國中雪芬與番茄兩位怪咖美術老師,覺得這是一個學習藝術改變社區空間的好課題,和學生們一起想辦法,要幫學校與居民解決這個困擾很多年的難題,將生活尋常的曬衣服變成一種時尚的裝置藝術行動,這是一個大工程,要克服很多難題。

這不是一堂美術課,而是一場社會美感實踐運動,在宜蘭從來沒有學校做過!要改變居民的生活習慣,要凝聚社區共識,要對社區深化公共藝術教育,要克服善變多雨的天氣,還要解決材料與經費不足的困難,這是一場從2019年11月到2020年4月的藝術大作戰!

整整半年,學生〝學習的教室在街頭,創作的空間在社區〞,在社區青年邱奕璋民宅當物理教室,向自然老師學習滑坡的力學設計;回收各類木頭漁貨塑膠籃當骨架,回收紙作雕塑材料,校長甚至親自到教育處回收碎紙來給學生創作;向社區泥水工匠師傅學習泥作功夫,收集南方澳的餐廳酒瓶作材料,海邊的石頭作裝飾,全校師生和居民一起動員投入創作,歷經半年,終於完成了美麗的鯨魚曬衣遊戲台

以藝術實作課程融入自然地景,跨領域結合校本彈性課程海洋教育的地方文化產業,並融入社會公民的教學。

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以實作應用於回饋社區服務學習,印證自發,互動,共好的核心素養。

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2019年11月開始帶領學生以這塊畸零地作研究,了解環境與生態課題,向居民阿嬤們學習訪談曬衣的使用者需求,向水越設計公司學習專業的設計理念。

2019年11月開始帶領學生以這塊畸零地作研究,了解環境與生態課題,向居民阿嬤們學習訪談曬衣的使用者需求,向水越設計公司學習專業的設計理念。

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